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Codes de loi français

110+ codes · Base LEGI DILA · Texte consolidé en vigueur

106 053 articles indexés

474 résultats pour « lecture »

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CODE

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Article 2

—

des troubles de l'apprentissage du langage écrit, du langage oral et/ ou écrit et/ ou de l'acquisition de la coordination ; -un certificat médical délivré depuis moins de six mois maximum, attestant d'un trouble spécifique du langage et/ ou de la lecture

Article Annexe

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Ce thème est l'occasion de proposer une approche nuancée de la gestion des ressources humaines et de fournir aux élèves des grilles de lecture.

Article Annexe IV

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DUNOD) Croquis et plans Application Exercices de lecture de plans, de descriptions du projet et recherches d'anomalies. 16 h 00 Remarque Il est souhaitable que ce cours soit réalisé par un maître d'œuvre .

Article Annexe II - III. Maquette unique

—

articles 13 et 59 de l'arrêté du 12 avril 2017 portant organisation du troisième cycle des études de médecine -examen oral -présentation d'un mémoire écrit qui repose notamment sur l'écriture d'un article soumis dans une revue indexée à comité de lecture

Article Annexe Ib

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La lecture et la compréhension des documents sont exactes. C1.22 Identifier les caractéristiques esthétiques, stylistiques ou contextuelles d'un espace, d'un mobilier, d'un agencement ou d'un style.

Article Annexe Ib (suite)

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Différencier les caractéristiques des cartes mémoire, les vitesses de lecture et d'écriture.

Article Annexe

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Les objectifs suivants sont prioritairement visés : - entraîner à la lecture active de l'information, à sa critique, à son traitement, en particulier en privilégiant les connaissances et les méthodes permettant des changements de registre (graphique,

Article Annexe I (suite)

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l'entreprise : fonctions, services, liaisons - Les méthodes d'analyse et de contrôle de l'activité du service : • la mesure et l'analyse de l'activité • la démarche qualité - La gestion du temps Se limiter aux connaissances permettant : - la lecture

Article Annexe

—

. • des indications complémentaires : rédigées à l'intention plus particulière des professeurs, elles ont pour objet de fournir une grille de lecture indispensable à la mise en œuvre du programme.

Article Annexe I (suite)

—

. - À partir de la lecture d'un exemple simple de statuts, dég

Article Annexe I (suite)

—

. - Identification des critères de choix - Présentation claire d'un tableau de comparaison - Choix pertinent d'un fournisseur - Fiabilité et qualité des documents produits - Lecture correcte et mise à jour des stocks - Identification d'un besoin de réapprovisionnement

Article Annexe I

—

Recherche et identification des besoins - Recueil des demandes - Information ou conseil - Orientation vers les professionnels ou services existants - Facilitation, participation à la résolution des difficultés rencontrées : * d'accessibilité * de lecture

Article Annexe

—

des indications complémentaires : rédigées à l'intention plus particulière des professeurs, elles ont pour objet de fournir une grille de lecture indispensable à la mise en œuvre du programme.

Article Annexe

—

Cette réponse devient elle-même l'objet d'une analyse mettant en œuvre les grands systèmes de lecture et de critique (références, comparaisons, contexte historique, rapports à l'ergonomie, valeur d'usage, valeur d'estime ...) permettant ainsi à l'élève

Article Annexe

—

x Pour les solutions constructives : . périphériques de positionnement d'un pointeur sur un écran, de saisie d'images, de lecture de codes, de saisie de consignes opérateurs ; . afficheurs alphanumériques

LEGIARTI000039331435

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Lecture critique d'articles scientifiques et d'information grand public en version originale. Le parcours personnalisé Il représente 10 à 20 % des unités d'enseignements soit entre 12 et 24 ECTS.

Article Annexe IV

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se déroule sur deux jours : 1 ère La première journée, l'épreuve, d'une durée de 4 heures, comporte deux phases : - Phase d'organisation du travail (écrite) - 20 points D'une durée d'une heure, elle comporte : . la prise de connaissance du sujet (lecture

Article Annexe IIc

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par la mise en œuvre des démarches d'investigation, de résolution de problèmes et d'expérimentation ; -apprendre à mobiliser les outils mathématiques et scientifiques dans des situations liées à la profession ou à la vie courante ; -entraîner à la lecture

Article Annexe I-A

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Il peut être informatisé sous réserve que les moyens d'exploitation permettent la lecture des données et leur impression sous une forme telle que l'autorité administrative puisse obtenir facilement les informations demandées par le présent point.

Article Annexe V

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Épreuves d'enseignement général EG1-Français et histoire-géographie-éducation civique* Coefficient 3-UG. 1 Objectifs L'épreuve de français et d'histoire-géographie-éducation civique* permet d'apprécier : - les qualités de lecture et d'analyse de textes

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